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德育活動(dòng)

德育活動(dòng)

現(xiàn)在不吃苦

  • 發(fā)布時(shí)間:2020-03-30
  • 發(fā)布者: 百度百科
  • 來(lái)源: 百度百科
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中央明確:開(kāi)學(xué)時(shí)間繼續(xù)延遲!現(xiàn)在不吃苦,開(kāi)學(xué)準(zhǔn)辛苦!故事雖短,道理很深?。议L(zhǎng)讀給孩子聽(tīng))


 




 

親愛(ài)的孩子們:從現(xiàn)在起,努力學(xué)習(xí)吧!奮斗過(guò)的青春,才是美麗的!

 
 
轉(zhuǎn)眼已到3月,家長(zhǎng)們關(guān)心的就是孩子什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?截至目前,已有多個(gè)省市對(duì)開(kāi)學(xué)做出了新部署。
比如,山西省3月15日前不開(kāi)學(xué);安徽、上海、廣東等地則從3月2日開(kāi)始,中小學(xué)全部采用線(xiàn)上教學(xué)的方式...
 
現(xiàn)在很多學(xué)校都開(kāi)始上網(wǎng)課,面對(duì)在家里學(xué)習(xí)有些孩子還說(shuō):“上網(wǎng)課很辛苦,學(xué)習(xí)很無(wú)趣,我不想學(xué)習(xí)了!”
 
確實(shí),學(xué)習(xí)從來(lái)就不是一件輕松的事情!但是,孩子,我想對(duì)你說(shuō):不要討厭學(xué)習(xí),更不要抱怨學(xué)習(xí)苦,那是你通往世界的路!
 
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有這么一則小故事:窮人問(wèn)上帝:“為什么我如此的貧困,我的人生如此的平庸?”

上帝聽(tīng)后,在窮人的面前放了一只箱子。
窮人問(wèn):“這是什么?”
上帝說(shuō):“這只箱子里裝的都是你虛度的日子。”
窮人驚訝道:“我虛度的日子?”
上帝說(shuō):“對(duì),你白白浪費(fèi)掉的時(shí)光、虛度的年華……你打開(kāi)瞧瞧,它們個(gè)個(gè)完美無(wú)缺,你根本沒(méi)有用過(guò)?!?/span>


這個(gè)故事非常簡(jiǎn)單,它告訴人們,每一個(gè)虛度的時(shí)光,都是通往平庸人生的滑梯。
 
學(xué)習(xí)也是一樣的道理,如果孩子貪戀安逸,過(guò)于放縱自己,養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣,那么真的會(huì)毀了自己。
 
有句話(huà)說(shuō)得好:“所有偷過(guò)的懶,都會(huì)變成打臉的巴掌。
 
人生前期越嫌麻煩,越懶得學(xué),后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事,錯(cuò)過(guò)新風(fēng)景。
 
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浙大一位學(xué)霸曾因一張密密麻麻的作息表走紅。作息表的安排,從每天早上6點(diǎn)開(kāi)始,一直到晚上12點(diǎn)半,一周每個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)內(nèi)容都精確到幾點(diǎn)幾分,學(xué)習(xí)狀態(tài)可謂是分秒必爭(zhēng)。這張作息表,處處流露出實(shí)打?qū)嵉呐Α?/span>
 
學(xué)霸之所以是學(xué)霸,并不是他比別人聰明,而是他比別人用更多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
在他們的眼中,學(xué)習(xí)是每時(shí)每刻的。
 
沒(méi)有誰(shuí)的幸運(yùn),可以憑空而來(lái)?再厲害的人,都是用努力和汗水澆灌出來(lái)的。
 
成功離不開(kāi)拼搏,人生只有拼出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
 
學(xué)習(xí)沒(méi)有什么捷徑可走,只有扎扎實(shí)實(shí)走好每一步,才有可能換來(lái)成功。
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其實(shí),人的本性都是懶惰的,貪圖安逸逃避痛苦。小孩子更是如此,因?yàn)楹⒆尤狈刂屏?,相比于痛苦乏味的學(xué)習(xí),自在的玩耍是符合他們胃口的。
 
但是,所有覺(jué)得學(xué)習(xí)苦的人,大多是沒(méi)有挨過(guò)現(xiàn)實(shí)的耳光。
 
2008年交白卷的吉?jiǎng)?,他曾是個(gè)數(shù)學(xué)上很有天分的孩子。但是他放棄了學(xué)習(xí)、放棄了高考,之后的生活一地雞毛?;叵肫饚啄甑拇蚬ど?,他泣不成聲,認(rèn)為自己毫無(wú)尊嚴(yán),“像狗一樣活著”。
 
不想學(xué)習(xí),覺(jué)得學(xué)習(xí)辛苦?現(xiàn)實(shí)的生活會(huì)誠(chéng)實(shí)地告訴他們:不學(xué)習(xí)的人生會(huì)更苦。
 
有時(shí)候,學(xué)習(xí)的那種“苦”和沉重粗礪的生活比起來(lái),真的不算什么。
 
孩子,如果你不愛(ài)學(xué)習(xí),那就一定要知道:你用幾年瘋狂的青春,換來(lái)的只會(huì)是一生的卑微與底層。
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學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件輕松的事情,全世界都一樣。但學(xué)習(xí),始終是我們不能拒絕的事情。因?yàn)樽x書(shū),依然是普通人改變命運(yùn)的好途徑。
 
近日,“華為年薪百萬(wàn)聘用8名博士”的消息在網(wǎng)絡(luò)上不脛而走,引發(fā)強(qiáng)烈關(guān)注。
 
這8位博士,高年薪上限201萬(wàn),低的年薪下限也有89.6萬(wàn)。而其中有兩位博士出身貧寒,還有一位來(lái)自貧苦的農(nóng)村。通過(guò)讀書(shū),他們改變了自己的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)了階層的跳板。
 
這件事情告訴我們:讀書(shū),是寒門(mén)學(xué)子好的出路!沒(méi)有牛逼的父母,普通人的出路,只有多讀書(shū)。
 
正如央視名嘴白巖松所說(shuō):“不讀書(shū),你拿什么和別人拼?財(cái)富還是智慧?經(jīng)驗(yàn)還是人脈?這些你都有嗎?作為大多數(shù)普通家庭出來(lái)的孩子,不拼考試,你要跟人家拼素質(zhì)和見(jiàn)識(shí),你的底氣在哪里?”
 
如果沒(méi)有先天的上層建筑,那么就沒(méi)有理由不去讀書(shū),不去靠知識(shí)改變命運(yùn)。
 
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電視劇《家有兒女》中有這樣一個(gè)橋段:
劉星媽?zhuān)骸靶r(shí)候給你報(bào)這班那班,想讓你學(xué),你自己不學(xué)?。 ?/span>
劉星:“我不愿意學(xué),你就不讓我學(xué)啦!那時(shí)候我還小,我還不懂事,難道你也不懂事嗎?您就應(yīng)該從小培養(yǎng)我、教育我,從小您就逼著我學(xué)呀……”
劉星媽頓時(shí)無(wú)言以對(duì)…
劉星的這句話(huà),承載著多少不甘和懊悔!
試想如今,有多少人變成了這樣的劉星,又有多少人成了那樣的劉星媽媽。
在學(xué)習(xí)的這條路上,孩子想退縮想放棄,不難理解。
 
如果這個(gè)時(shí)候,我們輕易讓孩子打了退堂鼓,孩子很有可能會(huì)在將來(lái)后悔,后悔當(dāng)初的自己為什么沒(méi)能咬咬牙堅(jiān)持下去。
 
世界的遺憾,莫過(guò)于:我本可以。
 
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前段時(shí)間,郎朗大婚,有關(guān)郎家的教育方式再度上了熱搜。
 
郎朗自小就熱愛(ài)音樂(lè),喜歡彈琴,但他并不是一開(kāi)始就熱衷于練琴。若不是他父親一直以來(lái)的逼迫、鞭策,他可能堅(jiān)持不下來(lái),無(wú)法成為世界著名的鋼琴家。
 
在回憶起自己的練琴之路時(shí),郎朗由衷感謝自己的父親:
“有些能力的確是天生的,但天賦并不意味著你可以通過(guò)更少的努力,去獲得更大的成就?!?/span>
“人生是一步一步走來(lái)的,走了這一步才有下一步。興趣是練出來(lái)的!謝謝爸爸逼我練琴!”
 
有天賦的人,尚且需要幾十年如一日的努力與堅(jiān)持。沒(méi)有天賦的孩子,怎么能隨心所欲,不學(xué)習(xí),不努力呢?
 
孩子不懂得堅(jiān)持和努力的意義,可是這些,父母都懂。
 
為人父母,不該放縱孩子,眼睜睜看著孩子走下坡路,而是要適當(dāng)?shù)亍氨啤焙⒆右话选?/span>
 
父母的逼迫可能?chē)?yán)厲,卻可以讓孩子成為更好的自己。
 
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馬云在《不吃苦,你要青春干嘛》的演講中說(shuō)到:“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金,不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活,整天掛著QQ、刷著微博、逛著淘寶、玩著網(wǎng)游,干著我80歲都能做的事,你要青春干嘛?”
 
不奮斗不拼搏,你要青春做什么?青春注定了與學(xué)習(xí)掛鉤,唯有努力學(xué)習(xí),才能不負(fù)青春。
 
孩子們,你們應(yīng)該在這美好的時(shí)刻給人生一個(gè)忠實(shí)的承諾,讓奮斗、拼搏成為青春的主旋律。
 
孩子們,你們應(yīng)該把握青春,把握當(dāng)下,每一秒都付出比別人無(wú)法企及的努力。
 
請(qǐng)堅(jiān)信,幸福都是奮斗出來(lái)的。你明天想要的生活和成就,今天的努力和進(jìn)取就是決定因素。
 
親愛(ài)的孩子們:從現(xiàn)在起,努力學(xué)習(xí)吧!奮斗過(guò)的青春,才是美麗的!
 
- END -
 
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